在日本，幼儿园运动会是由全体孩子、家长以及幼儿园老师们共同参与的最盛大的活动。对于孩子们来说，运动会前的练习和当天的活动是幼儿园日常生活中所没有的特殊体验；从家长的角度来看，运动会的场面可以切实感受到孩子的成长。
保育园与幼儿园
日本的幼儿园分保育园和幼稚园两种体系。幼稚园是3岁以上的学龄前儿童受教育的机构，每天的入园时间是4个小时。保育园是0～6岁婴儿和儿童福祉设施，每天保育时间为11个小时或短缩到8个小时，它既为双职工家庭提供孩子保育服务，也给因母亲健康或其他原因需要保育援助的家庭提供托幼服务。
送孩子去保育园大多是妈妈的事情
两种保育体系里的孩子们每天的活动内容不同，运动会的内容和形式也有所不同。保育园运动会是日常托幼保育形式的延申和扩展，期待孩子们达到以下三个目标：体验和认识与其他小朋友一起运动的快乐；享受与家长共同参与的快乐；从挑战各种运动的练习中获得自信。运动会还将使家长从中感知孩子的成长，让平时忙于工作的父母与孩子们共同度过美好时光。
一周岁以上的孩子都要参加运动会。考虑到他们能持续的注意力和体力，运动会通常只安排在上午半天。主要内容还包括年幼孩子可以与父母一起参加的比赛项目或游戏。因此，父母不仅仅是观众，也是项目参加者，“让所有人快乐参与”便是保育园的老师们在准备过程和实施当天希望取得的效果。
运动会开幕式（右侧是不满3岁的幼儿和家长一起）
对运动会的期待
一般来说，运动会的练习大约从两个月前就开始了。“要让妈妈爸爸看到我很棒！”是老师对孩子们最灵验的激励。年幼的孩子还无法意识到这种单纯动机的时候，老师便以家长的口吻夸奖孩子们：“这样很酷哦！”，“没做好也没关系，练习了一定能做好！”等等。每个孩子的性格和能力都各有不同，引导他们的方式也不一样。在老师的鼓励下，孩子们每天都在进步。两个月下来，他们的体能和自信都有增强。
每天运动会练习时间是30分钟到1小时。这样不会让孩子们感到太累和厌倦。随着对项目的熟练和自信，孩子们越来越期盼“明天快点来吧，又可以练习了”，如此让孩子们保持兴趣和斗志迎接运动会的来临。
中班儿童体操练习
大班儿童体操练习
孩子们回到家里会迫不及待地展现刚学会的体操动作或舞蹈，每天扳着手指对运动会倒计时的兴奋也让家长们越来越感受到孩子心目中运动会的美妙，同时也会充满对运动会中孩子表现的想象……。
年轻爸爸的存在感
即使在双职工家庭，承担家务和照顾孩子的事情多半是落在妻子肩上，丈夫们早出晚归，休息日在家里总是一副疲倦或懒散样子，与孩子一起时又显得有些笨拙和无所适从。在年幼孩子们的心目中，妈妈的慈爱和无所不能是爸爸远远不及的。对于年幼孩子毫不留情的评价，当爸爸的感到沮丧，同时也反省陪伴孩子的时间太少。多数年轻父亲会设法改变孩子心目中的形象，运动会对他们来说是一个绝佳的表现机会！
多数父亲承担运动会摄影任务
运动会上，孩子能一眼看到妈妈关注的身影，能听到来自爸爸助威的呐喊声，孩子的精彩画面都被生动地拍摄下来……，要做好这些，确保不错的观战位置就显得十分重要。
全家出动的运动会观众席
到了运动会这天，早早在会场门口排队，在占据的位置上铺好防水垫布，固定好遮阳伞和摄影三脚架，准备工作万无一失就成了运动会的前哨战，而这个“战役”从一大早起床就开始了。清晨4、5点起床去排队的爸爸们的‘成就’不仅会赢得妻子和孩子们的兴奋和敬慕，特意来为孙辈加油的岳父岳母也会对女婿有一番“辛苦了”的致意！
运动会的亲子比赛中，爸爸与孩子亲密接触和合作，孩子享受着与爸爸互动的情感交融。保育园孩子的年龄跨距是6岁，一个家庭有2个孩子在保育园的情形也很常见，爸爸妈妈会事先商量好分别参加不同孩子的项目。无论是现场活动还是留下的照片视频都彰显了爸爸不同于平时的飒爽英姿和为了孩子们不辞劳苦的表现，这些就成为父亲们在孩子成长的过程中没有缺席并引以为自豪的资本。
亲子项目入场式（三岁以下的孩子和家长）
父亲积极参加亲子项目
新冠时期的运动会
日本幼儿园的运动会安排在5-6月或9-10月。今年的新冠疫情让幼儿园的很多活动都被迫取消，名古屋市的一个保育园在10月如期举办了运动会，但也因为疫情仍然存在而对内容和要求做了一些变动。
提前发给家长们的通知里这样说明：为避免人员密集和时间过长，运动会的项目将做删减；每个家庭最多只允许4名家人参加；进入会场的顺序按照孩子们的抽签号码进行；入场时要提交出席成员的详细信息（以便发生感染时迅速联系）；一家人必须测量体温后一起入场（中途不得入场）；要佩戴口罩，入场前要酒精消毒手指等等。
安静排队等候入场（保育园附近的小学大门前）
多数保育园规模不大，没有足够的场地，因此，借用附近小学、学区体育馆或附近的公园作为会场也可以说是保育园运动会的特点之一。因为每家入场的顺序已由抽签确定，清早排队占位置的必要就没有了，前来观战的祖父祖母也少了许多。往年的会场提前一个小时大门敞开，人们鱼贯而入。今年因为要对入场者一个一个地确认和消毒，各种意想不到的问题让老师们手忙脚乱，家长和孩子们倒是很体谅地静静地等待着。
到了规定的时间，一切都准备就绪，孩子们在老师的带领下精神抖擞地进入会场。
各班孩子入场
运动会的传统项目
3岁前的幼儿项目是亲子跑步、接力等游戏。1岁多的孩子还不能理解运动会，让孩子与家长跑完全程并不是一件很容易的事情。2岁多的孩子理解能力大大增强，在家长的陪伴下兴致冲冲跑到终点，得到老师的赞扬和礼物就会十分得意。
1岁多幼儿接力赛跑：左图）出发 中图）中间折回 右图）在终点选手交替
超过3岁的小班孩子主要是表演舞蹈和个人赛跑，第一次集体表演和与伙伴的赛跑显示着他们的集体意识和竞争意识。
小班的跳舞表演
小班的亲子“汽车”比赛
中班和大班的项目基本上相同，只是在难度上有所区别。个人赛跑、接力赛、团体体操、网篮投球的完成度都能展现出孩子们一年的明显成长和进步。孩子们的每一个体操造型都会赢得会场热烈的掌声和感叹声。
中班体操表演
大班舞蹈表演（渔民拉网小调）
大班体操表演
中班投球比赛
中班大班混合投球比赛
大班的家长们也像孩子们一样投球比赛，以此纪念在保育园共同度过的几年
亲子舞蹈是运动会结束时的固定项目，全体孩子和家长围成一个巨大圆圈，在音乐声中孩子们熟练地跳起喜爱的舞蹈，家长模仿着孩子一边跳一边往前行进。
在这个盛大的场面与孩子分享快乐，无论对孩子还是家长都会有非常特别的感受和记忆。
家长和老师这样说
运动会结束，当孩子们解散后来到家长身边，每一个家长注视孩子的目光都充满爱意和自豪，并给与孩子由衷的赞扬和鼓励。尤其对大班的孩子来说，这是最后一次运动会，孩子在不同年龄时运动会上的身影一定会走马灯似地浮现在家长的脑海，并对孩子的成长感慨万千。
一位家长说：“孩子体操表演有难度的动作和造型让我十分感动，接力赛的拼搏和团队合作也让我切实感受到他的成长。在我们面前孩子总会有任性和撒娇的一面，而在运动会的大舞台上，他是那么坚韧和勇敢，这些出色表现在家里是无法看到的，来声援的爷爷奶奶也很为孙子高兴。”
一位女医生的2个孩子都在这个保育园，她介绍说：“大女儿5岁了。比起去年小班，她的舞蹈和体操、跑步都有了显著进步。开始排练的2个月来，女儿似乎长大很多，她的自律和协助意识都大为增强。运动会的动作要求和体力并不是一下子就达到的，但是老师的肯定和表扬的魔力让女儿能够毫不气馁地练习。我们家长并没有因运动会而对女儿做什么特殊的事情，只是每天多了一些沾满了泥土和汗水的运动服。
小女儿2岁多，去年第一次参加运动会，一开始跑步她哭着不肯前进。今年她不仅理解了比赛，还学会了克制欲望。在终点得到老师给的奖品是点心，所有的孩子都遵守‘会场不能吃零食’的规定把点心带回家。看到姐姐的成长，也很期待妹妹今后在运动会的表现。很感谢老师们为运动会的成功付出的努力。”
老师在运动会结束后给家长的联络通讯里写道：孩子们经历了运动会这个盛大的活动后显得更有自信了，孩子们之间的关系也更加亲近和深厚。从他们灵巧并充满活力的身影中我们也获得了能量。
在日本，学龄前孩子的运动会是每个家庭一年中最重视的活动之一，不仅有爸爸妈妈，还有爷爷奶奶都会为孩子在运动会上的表现鼓掌喝彩。新冠疫情下的运动会不仅让很多爷爷奶奶不能亲临观战，上述3岁以上的亲子项目和家长项目都被取消，运动会的各家席位也保持着一定的间距，以至于疫情期间的运动会缺少了以往家长之间交流的热烈气氛和亲子合作的激动和欢笑，项目减少和难度下降也让运动会的精彩显得有些美中不足。
尽管如此，经历了克服困难的锻炼之后，孩子们眼里放出的光彩闪现着喜悦和自豪；从老师和家长那里得到的赞扬和关注也让孩子们的内心变得丰富和强大。以孩子为主体的运动会展现日常体育活动的成果，但没有优胜者表彰和成绩排名。整个活动注重不让任何一个孩子掉队，与伙伴合作和相互鼓励使运动会取得成功的体验培养孩子们的团队精神和集体荣誉感。
从练习阶段开始，每个孩子积极地挑战有难度的项目，在他们的能力得到充分发挥的过程中逐渐增强自信，运动会的意义正是以此促使孩子们今后的身心成长并给他们的童年留下美好的记忆。
文/图： 欧陽蔚怡 【社团法人 异文化理解研究会】法人代表
编辑修改：JST客观日本编辑部
