日本女子大学最近相继开始开设数据科学领域的新学科，其特征在于进行具有人文科系素养的文理融合型教育。4月3日，京都女子大学迎来了首届“数据科学学部”的99名新生。另外，御茶水女子大学也计划在2024年4月开设“共创工学部（暂定名）”。这些举措都旨在促进培养日本较为缺乏的数字化转型（Digital Transformation, DX）人才。
2022年度，京都女子大学数据科学学部开始面向全校讲授数据科学概论(供图：京都女子大学)
担任京都女子大数据科学学部一力知一客座教授表示：“如果人文学科的女性兼备了数据科学的素养，那么能够解决的社会问题的范围也就会大大拓宽。”
根据经济合作与发展组织（OECD）2021年公布的数据显示，在日本STEM（科学、技术、工程和数学）领域的大学入学女性比例仅为17％，低于OECD平均水平的32％，在医学等其他理科领域也存在较大差距。
京都女子大学之所以新开设数据科学学部，是考虑到解读数据并将其应用于解决课题的能力是不论男女都不可或缺的技能。IT (信息技术) 是“洞察课题本质和实际情况的工具”(一力知一客座教授)。在育儿、健康、零售等女性关注度相对较高的领域中，数据在商务和学术上的应用空间也很大。对于容易受生育等生活事件影响的女性而言，IT技能也能带来更为灵活的工作方式。
为了培养学生实际应用数据的能力，京都女子大学数据科学学部还致力于与企业的合作。2022年10月与JR西日本签订了协议，使用该公司的数据进行实践课程等。据悉，来自企业方面的关注度也很高，约有20家信息服务和金融等行业的公司表示愿意接受该学部的学生实习。这也让学生能更好地了解她们的职业前景。
同时，京都女子大学数据科学学部还邀请在产业界有所成就的人才担任教师。一力客座教授就是松下控股旗下从事企业系统开发的 Panasonic Connect公司的职员。
御茶水女子大学即将在2024年开设的共创工学部，开展的也是文理融合型教育。参与创办该学部的大泷雅宽教授表示：“希望扩大工学的范围，使其不仅适用于女子大学，也通用于男女共读的大学。”
该学部由两个学科组成。一个是学习工学等技术和社会普及基础的社会科学的“人类环境工学科”。另一个是将数据科学应用于语言、历史、地理等人文学的信息分析的“文化信息工学科”。
其中，“文化信息工学科”旨在“培养具备数据科学素养的文科专家”（大泷教授）。在课程方案中，大一、大二期间学习数据科学的基础知识，大三、大四时学习地理信息学、艺术信息学等文科学科。对于这种课程规划，该大学理学部信息科学科的伊藤贵之教授表示：“熟练使用AI（人工智能）和IT的意义将会不断扩大。未来需要的不仅是了解工作原理，更需要能在文化和社会的合理性等方面给出价值判断的人才。”
早在2019年，御茶水女子大学就面向全校开设了运用数据科学方法分析文学作品的课程，内容是通过统计词汇出现的频率分析夏目漱石的写作风格。
虽然文理融合型知识的重要性日益增加，但学习数据科学存在“数学门槛”也是事实。这两所大学正在为女大学生开设必不可少的统计学和信息科学的课程。另外，为了照顾不擅长数学的入学者，御茶水女子大学共创工学部的文化信息工学科并没有将数学作为入学考试的必修科目。
在共创工学部的宣传手册中，展示了多种职业选择，例如“致力于性别创新（考虑性别差异的技术开发）的工程师”和“为艺术和文化注入新风的博物馆研究员”等。两所大学的举措凸显了AI的伦理课题等，也是深入探究人类的“文科知识”在社会变革中不可或缺的时代的象征。
原文：北川舞、《日经产业新闻》、2023/4/5
翻译编辑：JST客观日本编辑部
