在日本成长战略本部的会议上，围绕“为挑战未来成长领域推进大学改革、充实高等专门学校等职业教育”议题，由高市早苗首相向文部科学大臣松本洋平下达了相关指示。另一方面，随着高中无偿化而推进的高中改革、在中央教育审议会中为提升“知识总和”而进行的大学改革，以及着眼于第七期科学技术与创新基本计划的研究能力提升、产学合作、社会人士的再培训等也被提上日程。
松本洋平 文部科学大臣（供图：科学新闻社）
文部科学省为探讨贯穿从高中到大学乃至研究生院的人才培养相关课题以及制定对策，设立了由松本大臣领导的人才培养系统改革特别工作组。今年年内将面向相关团体等开展听证，明年年初汇总《人才培养改革愿景》（草案），并在年度内制定最终版，相关预算将纳入2027年度预算概算要求。
在特别工作组的首次会议上，松本大臣表示：“通过战略性培养人才，实现强劲经济，并为培养下一代累积原始资金，形成对人才投资的良性循环很有必要。需要研究的事项十分广泛，今后通过研讨并得出结论的成果，将成为支撑未来日本最重要的基础。汇聚智慧，培养能够创造新价值、成为强大日本及未来增长基础的人才，这正是只有文部科学省才能做到的。我希望与各位一起积极推进相关改革。”
到2040年，日本的大学生与高中生人数将减少25%，高中三年级学生将降至66万人，大学入学者将降至46万人。高中生中约七成为普通科，其中七成选择文科（相当于全体高中生的一半为文科），大学生中约一半选择人文与社会科学领域。事务、销售、服务等文科白领在2040年将有约320万人过剩，另一方面，数学及数字领域专业人才将短缺330万人，基础性岗位从业者将短缺450万人。
为摆脱这一局面，文科省将推进摆脱文理割裂并扩大理科升学者规模的普通科高中改革；推进培养运用数字技术的基础性岗位人才的专门高中改革；推动大学向以科学为核心、挑战未来增长领域并培育引领世界能力的结构转型；实施在职人员再培训；以建设新技术立国为目标，培养承担未来增长领域创新的科学技术人才并完善其支撑环境；强化作为支撑地方产业及社会与生活基础的战略本部的国立大学等；推进对作为软实力源泉的文化艺术与体育领域的成长型投资等具体举措。
例如，文科省计划向私立大学文科院系转型为理科院系的专项基金增加1000亿日元，在大学教育结构改革中活用博士后研究人员等。此外，还将探讨采取具体的相关措施，推进衔接高中与大学的入学考试改革，构建连接基础教育、高等教育、科学技术以及文化与体育的系统，弥补各阶段差距。
原文：《科学新闻》
翻译：JST客观日本编辑部
