清楚地记得那是来日本的第十二天。一个并无异常的下午。
日语学校放学后，在学校的通信栏里看到了自己的名字，让我去办公室一趟。本能的反应是难道自己的学费还没补交全吗？怀着忐忑的心，叩响了教职员办公室的门。
教务处的老师热情地招呼我进来，老师虽是日本人，却操着一口流利的中文。据说以前在中国留学过。
“安宁同学，今天找你来是想给你介绍一份兼职”老师直截了当地说到。
惊喜来得有点突然。
“一份在咖啡店的工作”。还没等老师说完我的“好的”已经脱口而出。
老师微笑着看着我继续说道：“我们学校的一位退休教师，为了帮助留学生半工半读，会给很多类似这样的店铺写推荐信或者咨询能否接纳留学生过去打工，这家咖啡店在招募，所以老师们决定推荐你去试一试”。
虽然至今都不知道为什么老师推荐了我去，但是真的有点喜出望外。毕竟来日本已有两个星期，每天多少都会惦记能不能有机会半工半读，这样不仅给家里的负担会减少，自己的社会阅历也会得到提升。
听到老师说需通过电话与店家商量面试等详情，不禁暗自窃喜自己前几天刚买了手机。
因为不想错失机会，所以询问了一下老师能否替我打这个电话，但是老师告诉我，在日本这种事是不允许的，老师也只是推荐，具体的面试洽谈以及过程则需自己打电话沟通。
“我明白了，谢谢老师，我会尽全力”！ 教务处回荡着我响亮的回应声。感觉自己像一个小学生一样，信誓旦旦地喊出了自己的心声。
仅仅三秒钟后，就被另一种不安吞噬了之前的自信。毕竟两点一线的生活，让我还没有太多的时间去了解日本的社会。
这时，校长走了过来，手里拿着一张东京交通线路图指给我看。地图的中央部，有一圈绿色的环路，这就是东京都的中心环线——山手线。学校介绍我去的地方也是在这条线上。
纵横交错的东京交通路线图
走出教务处的时候已接近黄昏，以最快的速度回到了家。抬头看到学姐房间的灯亮着，停放好自行车后直奔二楼。
学姐开门后，我也是直奔主题：“学姐，学校给我介绍兼职了，能不能请教您一些经验？”
因为日语水平有限，学姐教了我最简单的自我介绍，自己有想打工的意愿等重点语句。我认认真真地一字一句地记了下来。不过最令人头痛的是要说敬语，所以每个句子对于日语新手的我来讲非常地拗口。（日语里面除了口语表达和最基本的标准表达方式以外，还存在敬语和谦逊语）。
留学生签证种类
18年前我来到日本的时候，就读于日语学校。当时办理的是叫做“就学”的签证，与就读于大学的留学生所持有的“留学”签证是有区别的。然而，在2010年7月1日起，日本法务省入国管理局颁布条例，将“就学”与“留学”签证归为一统。所以，现在的留学生，无论是就读于日语学校亦或是大学，都将统一办理“留学”签证。
半工半读需要许可证
留学生想要半工半读，单单有签证是不够的。还需到入管局办理一张叫做“资格外活动许可”的有效证明，如不然就会被视为违法打工。因为此证明有有效期限，所以切记要及时更新。
“资格外活动许可申请书”示例图（照片出自法务省官网）
话说回来，毕竟留学生的首要任务还是要以学业为重的。所以即使是半工半读，也是有诸多限制的。
在日本的《入管法施行规则》的第十九条中明确规定：
◆ 一周内工作时间须控制在28小时以内（包含加班时间）。这里所指的28小时，并非指一份工作限制在28小时内，而是针对于所有的工作来讲的。所以如果兼职两份以上工作的，切记要计算好自己的总体兼职时间。
◆ 寒暑假等学校规定的长假期间，可以延长到一天工作8小时。但一周不能超过40个小时。入管法有特别强调这个“学校规定的长假”，换句话说，就算学校临时休讲或者几天没有课程，也是要遵守一周不超过28小时的规定的。
以上的兼职法规，受用于所有的留学生群体。包括日语学校生，专科学校，短期大学，大学，研究生等。现在在日本的各大院校都设有专门为留学生服务的支援中心，常驻的专业教师以及校内指导员会对留学生身心以及生活各方面给予帮助和建议。日语学校等也不例外。如有问题及时去咨询，千万不要自己擅自做主。
半工半读是一种社会实践，也是一种美德，但是作为留学生，一定要遵纪守法，按照规定行动才能让我们的留学生活过得更加精彩斑斓。一旦违反，留学生就会被追究“非法就业”的法律责任，同样，雇佣留学生的店家和公司也要被追究“非法就业助长罪”的责任。作为惩罚，留学生轻则被罚款，重则会被强制遣送回国，并且五年之内不得再入日本。而作为雇佣方，会被判处三年以下的刑罚或者300万日元以下的罚款，根据轻重程度，也有两种俱罚的情况。
新冠疫情爆发前，在日本的外国人就业者人数连年呈上升趋势
据调查，自费留学的大学生中，有近八成的人都在做兼职（数据出自WORK JAPAN官网（2020,7））
还记得当时日语学校的老师会定期询问学生的兼职内容，其实也是有原因的。留学生的兼职属性同样受约于日本的法规。例如声色场所以及游戏厅、弹珠机店等是不允许留学生打工的。包括为这类行业发传单，清扫以及整理业务等间接性质的工作也是不被允许的。
来日本不到两星期，多次的学生全体大会上，老师们的苦口婆心和谆谆教诲已经让我对这些“常识”几乎可以倒背如流。虽然还未开始打工，但已经开始叹服这种“碎碎念”的灌输方式的有效性了。
回到了自己的房间，深深地吸了一口气后缓缓地坐在了榻榻米上。小心翼翼地从书包里拿出了写有一串电话号码的纸条，很有仪式感地将数字一个一个地输入到手机上，输入完最后一个之后食指停在在拨打键的上方犹豫不决。几番三思最终还是决定将学姐交给我的那几个句子再重复念几遍。
就这样又过了五分钟。
“嘟…嘟…嘟” ,电话拨通了。
一颗心已经吊到了嗓子眼，有点喘不过气来。可以很分明地感受到太阳穴大动脉急促而有节奏的鼓动声。几个嘟嘟声之后，一个听起来很有活力的中年男子的声音在电话那边响起了。
也没有具体听清对方的自我介绍，我迫不及待地开始讲话，生怕再过一秒钟，就会把事先背好的句子给忘掉。一股脑地将我的名字，学校名称以及想要打工的意向用敬语说了出来，说完才发现自己紧张到闭紧了双眼，屏住了呼吸。
对方很有礼貌地听完了我“一气呵成”般的叙述，又说了一段话，也很明显地为我放慢了语速。然而意料之中地我一句也没有听懂。对方尴尬之余应该是换了几种表达方式企图让我明白，然而奇迹并没有发生。情急之下，我挂断了电话。
脑海中一片空白，尝到了出师未捷身先死的感觉。不知是对自己未能听懂对方日语而懊恼，还是说对于自己做了一个很失礼的举动而后悔。回过神来马上打给了学校教务处的老师，无奈地将这一经过告诉了老师并请求让老师帮忙打电话替我道个歉。
几分钟过后，接到学校老师的电话，大概意思是说有将我的歉意转达到，但是对于能否给我一次面试的机会，对方先是给予了否定的意见。毕竟是服务行业，如果最基本的日常会话都不能成立的话，恐怕是很难在咖啡店打工的。然而在学校老师锲而不舍的再三说服下，对方店长答应了给我一次面试的机会，但至于结果是怎样就不能保证了。
我应该高兴吧，但莫名地又很有压力。在欣喜和彷徨之间，认真地记好了老师转告我的面试地点以及日期和时间。抬起头来看见学姐推门走了进来，应该也是不放心我过来看一看。
学姐语重心长地安慰我道：“不要担心，结果还是好的。虽然不是很理想，但你也尽了全力。而且你勇敢地面对了这件事情，知道自己日语水平的前提下，没有违心地找人帮你打这个电话，这也是给与了对方最大的尊重。相信自己，还是有机会的！”
确实，与其让心余力绌成为前进的绊脚石，还不如再次“备战”，迎接下一个挑战。（未完待续）
供稿：安宁
编辑修改：JST客观日本编辑部
