七田真幼教的主要特点是什么呢，笔者请教马老师。
“我认为它是一个源于东方文化的教育理念，经过几十年的实践，七田真建立了一套方式方法，包括很多有特色的教具。其主要特点为：一是开发孩子的智力；二是培养孩子的习惯。我们称其为“幼儿启智”和“养成教育”。和其他早教机构的区别在于，我们不光是给孩子带来快乐，还要让孩子变的更聪明一些。其实孩子本来就很聪明，只是要把这份聪明开发出来并保持下去。同时，我们认为孩子的习惯养成亦非常重要。习惯养成绝对是要从小开始，等到长大以后就很难了。去过日本的国人大多感觉日本人的素质普遍比较高，这和他们幼儿时代所接受的“养成教育”是密不可分的。
在去年9、10月份，我在深圳办了一场钢琴演奏会。孩子们表演弹钢琴，水平虽然不高，但听的人都非常安静，连续3个小时，没有一个孩子闹的。有不少中国家长走过来问我，他们都是些什么人？怎么这么有素养？我说这全是日本家庭。他们从小就给孩子灌输，什么事能做，什么事不能做，比如说要遵守公德，绝不能给别人添麻烦等。
我想中国家长也是一样，都希望自己的孩子在社会上被人看成是教养好的孩子。但他们不知道怎么做才能达到这一步。我认为，培养孩子有教养不是花多少万元钱把孩子送到某个英国贵族学校去接受特殊的教育和训练，那只是表面的一些事情。关键是要从小培养孩子内在的一些东西。我不敢说日本人好，他们有好的地方，也有不好的地方。但从教养上来说我们中国人显然比不上人家。其实在中国历史上，清朝之前，我们中国曾是一个非常讲究礼仪和文明的国度，我们的士大夫，那是有很多讲究的。也就是到了近代，尤其是近几十年吧，那些好的东西几乎全没了。我们从七田真早教的理念里还可以看到一些中国传统文化的影子。那是因为七田真老先生小时候在中国生活过，接触过《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国国学，中国的优秀传统文化对他的影响是很深的。”
马思延老师正在家长会上演讲
图文／赵海成
