客观日本

日本华人教授会议召开以"中国的创新"为主题的专题讨论会

2015年10月21日 科技交流

活跃在日本的中国籍大学教员、研究者们创建的日本华人教授会议于10月12日在东京大学本乡校园的山上会馆召开了以"21世纪中国的创新与中国经济的未来"为主题的国际专题讨论会。日本华人教授会议作为会员拥有属于日本的60所大学及研究机构的超过100人的研究人员。

日本华人教授会议召开以

进行基调演讲的JST特别顾问吉川弘之先生

由第三任代表、爱知大学的李春利教授宣布开会之后,原东京大学校长、现任JST特别顾问、AIST最高顾问的吉川弘之先生进行了题为《基础研究与创新》的基调演讲。在演讲中,吉川先生提出国家应以实现未来的持续发展为目标,指出了为了达成持续发展的基本循环。然后,吉川先生强调了,科学家必须"把握社会的期待,与更多的实施者合作,加入到为了达成持续进化的循环中去"。 吉川先生还强调了,由于一项新的发现或发明要想被市场接受一般需要15年以上的时间,因此研究者必须越过这段时间里的"噩梦"或"忘却",确立一条能够通向创新的"真正的研究"之路。

在经济分会场,以《21世纪中国的创新与"世界工厂"的过去与现实》为主题,对"创新"概念在中国的变迁进行了演讲与讨论。首先,东京大学的丸川和雄教授从"创新是为了什么?"的提问开始,针对中国正在推进的"中国制造2025", 评论说"缺乏提高国民福祉的观点"。然后,他提到中国的"大众资本主义与草根创新", 具体举例介绍了中国在无人驾驶飞机、廉价手机以及可穿戴领域正在不断地涌现出自主创新。

另一方面,北京大学的周建波教授则以《从经济史的视点看中国工业化及产业高度化的各项任务》为题发表演讲,阐明了围绕中国创新的历史性意义。周建波教授在指出德国的"工业4.0"与"中国制造2025"的相似性之后,明确了中国将在2025年前实现"世界工业强国"、2035年前实现"全面工业化"、 2049年建国100周年之前将实现领导世界的技术体系与工业体系的目标。

接下来,同志社大学的严善平教授、富士通综合研究所的金坚敏首席研究员、富山大学的马骏教授等人就"创新"与另一中国国策"互联网+"的关系进行了讨论。

专题讨论会的第二部是以《21世纪的理工科教育的新课题~对创新创出型教育、知能性制造的挑战》为主题的演讲和公开座谈讨论会。重庆交通大学的易志坚副校长以《创新能力的培养及面向"互联网+"的挑战与对策》为题,对重庆交通大学进行的创新教育、世界观的确立、多样模型、理论与实践、管理的加强以及文科的课程改革等进行了介绍。埼玉工业大学的巨东英副校长、早稻田大学的金群教授、东北大学的陈迎教授、东京大学的陈昱副教授在公开座谈讨论会上开展了讨论。

日本华人教授会议召开以

会场

今年3月中国的李克强总理在政府活动报告中提倡了"大众起业、万人创新"。预计在不久召开的中央委员会全体会议上将公布从2016年开始的第三个五年计划,并将进一步强调创新在科学技术及产业领域的重要性。

文・照片/CRCC编辑部

专题网页