客观日本

立命馆大学孔子学院介绍

2012年03月27日 中部 · 近畿

1.前言——文化的多元性与语言的多样性

2001年11月,第31届世界联合国教科文组织大会通过了《文化多样性的世界宣言》。这份宣言其重要性被评价为仅次于二战结束通过的《世界人权宣言》。为何获得如此高的评价,原因在于这份宣言的第一条就呼吁“文化具有超越时空的多样性,所谓多样性是人类的集团或社会各自的特殊性表现为多样的独特性。生物物种的多样性是自然不可或缺的一环,同样,作为交流、革新、创造性的来源,文化的多样性亦是人类不可缺少的。”

条约承认各国有权利采取政策保护和发展本国固有语言和文化,以此推进文化交流,同时也要求政府的保护・发展政策不损害文化表现的自由和人权。另一方面,语言和文化作为“软实力”不同于“硬实力”,它并非“零和游戏”,不具备排他性、强制性、暴力性,语言和文化是“全球公共财产”(非排他性、非竞争性)。

   发达国家向他国乃至全球推广本国语言・文化的活动始于15世纪。比如英国文化委员会、法国文化机构、德国的哥德学院、意大利学院、西班牙的塞万提斯学院、日本国际交流基金(截至2008年3月在世界19个国家设有21个事务所)。孔子学院的开办参考了上述事例。

 2.发展中国家的中国与孔子学院

根据孔子学院的规定(http://japanese.hanban.org/kzxy_list.php?ithd=xyzc),孔子学院是中国政府与各国大学合作,为促进中国语言教育和世界的文化交流而创办的非营利公益性教育机构。学院虽然冠以孔子之名,但不进行儒教教育,归根结底就是一所语言教育和文化交流机构。

孔子学院在全球历年来的开设情况:2004年7所、2005年42所、2006年122所、2007年223所、2008年305所。截至2009年9月20日,孔子学院在世界的86个国家和地区设立了365所学校(其中孔子学院275所、孔子学堂70所)。其中,美国60所、日本11所。孔子学院的目标是在2010年的时候全世界范围内建立500所分校,目前申请开设的机构已经达到了150个(40个国家)以上。速度之快以至被人们称为“孔子学院现象”。

作为东方文化代表之一的中华文化、中国经济的飞速发展、从世界工厂发展为世界市场、特别是在金融危机的背景下中国影响力的增强,都使得孔子学院数量迅速增加。根据孔子学院本部的预测,世界的汉语学习者已经突破了4,000万,预计到2010年将会达到1亿人。而且,世界109个国家中的3,000所大学开设了汉语课程,英国开设汉语课程的中学和高中已经从150所增加到了500所,目前约有7万名学生正在学习汉语。俄罗斯也从2004年的50所增加到了现在的150所,学生人数从5,000人发展到了1万5,000人。根据中国国家留学基金的统计,1991年海外留学生仅有1万1,000人,到2006年已经超过了16万人。参加国外汉语水平考试的人数也从2005年的3万人、2006年的6万人、上升到了2007年的13万人。这些数据可以说明,中国并没有在强制进行文化和语言的输出,而是“学习者出于对中国未来的期待而自主进行的选择。”

 3.立命馆学园和立命馆孔子学院的设立

立命馆孔子学院的地理分布

 立命馆学园是一所拥有4万7,000名学生(含大学生、中学生、儿童)的私立综合学园,其目标是“成为亚太地区的哈佛大学”。孔子学院的设立完成了立命馆学园在这一国际化目标第三阶段中建立教育・研究・文化重要交流基地的目标。

立命馆学院本着“和平民主主意”的理念,在战后不久就开始了同中国的交流。现在在立命馆大学和立命馆亚洲太平洋大学中约有1,000名以上的中国留学生,与中国70多所大学缔结了合作协议。2004开始的“中国大学管理运营干部特别研修”对来自中国60所大学以及各省的教育、财政机构的800名研修人员进行过培训,受到了中日两国政府的高度评价。立命馆学园与中国的合作关系正在稳步向前推进,孔子学院的开设正是先前努力所结硕果之一。

立命馆大学孔子学院是学校法人立命馆与北京大学合作、于2005年10月联手在京都开设的日本第一家孔子学院。2007年立命馆大学孔子学院东京学堂开设,2008年与同济大学合作开设了大阪学堂。立命馆孔子学院的设立母体为特定非盈利活动法人(NPO法人)。

 4.立命馆孔子学院的主要项目

今年立命馆孔子学院迎来了开设以来的第5个年头。在这五年里,立命馆孔子学院作为“学堂、窗口、桥梁”,以促进汉语教育、扩大文化交流为宗旨、立志成为汉语教学的领头旗舰,在促进日中文化的双向交流、开展作为现代中国研究中心的各种开拓型事业、进行可持续发展模式的努力探索。立命馆孔子学院根据需求提供具有特色的、高质量的汉语教育,同时开设了“了解中国讲座”“敬学讲座”“现代中国讲座”“北京大学讲座”等丰富多彩的讲座,企划举办首次世界各国巡回孔子学院会议——第一届日本孔子学院会议及第一届世界孔子学院论坛,为孔子学院间的相互交流提供了一种新方式。

立命馆孔子学院的具体工作是作为北京大学和同济大学的合作方,在立命馆大学(及小学)开展中国语言教育、促进日中文化的交流和理解、提供中国留学支援服务等多方面推进展开。同时,企划实施面向市民的中国语言讲座,促进日中理解的讲演会、研讨会等。立命馆孔子学院成立以来,与立命馆大学(汉语部及教育部、国际部)合作、在北京大学和同济大学的协助下,将中国语言教育和文化交流发展成为两大支柱,每年开设50~60个语言讲座、学习者约为700人。开讲科目的内容可参照立命馆孔子学院的主页http://www.ritsumei.ac.jp/mng/cc/confucius/

立命馆孔子学院努力实现的特色,第一是“获得在日本中国语言教育的领先地位”。孔子学院的运营面临的课题为规模效果、教师培养、教材开发、资格认定等。立命馆大学孔子学院在提供多层次多内容的中国语言教育的基础上,开展了与北京大学的共同编纂工作(开发适用于汉字圈的、面向日本人的分级别教材(初级、准中级、中级、准高级)及汉语教师的培养项目。

立命馆孔子学院主办的汉语演讲比赛

目前社会上汉语培训班众多,立命馆孔子学院的目标不是与他们展开竞争,而是在开发、提供汉语教育体系上起到领头作用。

 第二是“成为日本与中国交流的中心窗口”。我感觉目前日中两国需要比以前做出更多的努力促进相互理解。现在介绍日本战后经济发展历史的资料很少;有关中国的报道受外交影响多有偏颇。立命馆孔子学院需要在日中文化的双向交流与理解方面继续努力。

立命馆孔子学院与北京大学的共同教材编辑会议

第一次敬学讲座:弘扬东方文化 构建和谐世界(王毅大使 时任)    了解中国讲座(每月1次、共计45次)

中国温家宝总理访问立命馆大学(2007.4.13)

立命馆孔子学院于2007年度和2008年度连续两年被评为“先进孔子学院”。

作为日本首家孔子学院,我们将发挥自己的优势继续努力,以回报各界对我们给予的厚望。也请各位今后对我们的事业多多支持!

立命馆孔子学院主办:第1届世界孔子学院论坛(2007.5.10-12、京都)

立命馆孔子学院主办:第一届日本孔子学院会议(2006.11.25)

立命馆孔子学院事务局

〒603-8577 京都市北区等持院北町56-1 アカデメイア立命21内

TEL:075-465-8426  FAX:075-465-8429
E-mail:confuciu@st.ritsumei.ac.jp

http://www.ritsumei.ac.jp/mng/cc/confucius

 

周玮生

立命馆大学政策科学部教授

立命馆IR3S研究中心主任

立命馆孔子学院院长

研究领域∶能源经济学、环境政策学、政策工学

1982.7  浙江大学工学部热物理工学科  获得工学学士学位

1986.7  大连理工大学研究生院动力工学科  获得工学硕士学位

1995.5  京都大学大学院物理工学科专业  获得工学博士学位

1995.9~1998.3  新能源产业技术综合开发机构(NEDO)产业技术研究员,供职于财团法人地球环境产业技术研究机构(RITE)

1998.4~1999.3  RITE地球环境系统研究室 主任研究员

1999.4~2000.3  立命馆大学法学部 助教

2000.3~2002.3  立命馆大学政策科学部 助教

2002.4~至今  立命馆大学政策科学部教授

2003.4~2004.3  财团法人地球环境产业技术研究机构(RITE) 研究顾问

2003.12~2008.3  日本机械展业纪念馆(TEPIA)综合研究所 所长(兼任)

2004.4~2009.3  立命馆国际机构副机构长(中国业务负责人)

2005.10~至今  立命馆孔子学院院长 副理事长

2007.1~至今  立命馆IR3S研究中心主任

2007.6~2008.3  大阪大学特聘教授

著作∶《拯救地球方案—CO2 削减战略》(合著)、日刊工业新闻社、2000.8

《现代政策科学》(合著) 岩波出版社、2004.4

《防止全球气候变暖的课题与展望》(合著) 法律文化社、2005.4

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