大学名称 | 旭川大学 | 大学名 | 旭川大学 |
(总部)地址 | 北海道旭川市永山3条23-1-9 | (本部)所在地 | 北海道旭川市永山3条23-1-9 |
大学的联系方式(代表) | 0166-48-3121 | 大学の連絡先(代表) | 0166-48-3121 |
大学网站 | 大学HP | 日本語 | |
建校年 | 1968/03/15 | 設立年 | 1968/03/15 |
学生数 | 713 | 学生数 | 713 |
教员总数 | 60 | 総教員数 | 60 |
大学概要/特色 | 营造愈加浓厚的学习氛围的旭川大学 在经济、福利、看护、护理、营养、保育等专业领域全面深入学习的大学 旭川大学用有三个本科学院学科 ・经济学院 经营经济学科(经济学课程、经营及法学课程、会计及商学课程、教职课程) ・保健福利学院 社会福利学科(社会福利国家考试参加资格及精神保健福利国家考试参加资格、教职课程) ・保健福利学院 保健看护学科(看护师国家考试参加资格及保健师国家考试参加资格) ・研究生院 经济学研究科 地域政策专业(研究生课程) 旭川大学短期大学部拥有三个专业 •生活学科 生活福利专业(护理福利师、社会福利主管(任用)) •生活学科 食物营养专业(营养师、社会福利主管(任用)) •幼儿教育学科(2类幼儿园教师、保育师、社会福利主管(任用)) 由小班制实现的理想人才教育【综合能力】 理论+实践=综合能力 运用学到的知识,不断提高实践能力。 旭川大学的教育以少人数制的研究班为基础,教师和学生互相尊重、切磋。在此平台上培养的不仅是专业能力,还有思考和解决问题的能力以及沟通能力等融会贯通的综合能力。 为每位学生精心定制的教育体系和浓厚的学习氛围 不止步于书本上的理论知识,将所学付之实践,在不断的失败和成功中,提高对事物本质的理解能力和实践能力。 掌握开拓通路的“综合能力”,与“人、梦及自我”相遇。 1014人(注册学生数)/80人(教师数)※2017年4月 注重培养小班化的研究班是本校一贯的教育体制。 交流学习成果,互相加深理解。 全校教育活动发布报告会 帮助学生灵活规划职业生涯及获取职业资质 旭川大学直接与广泛领域的职业资质对接 本校的教学由系统学习课程构成,直面现代社会的诸多问题,所有教学课程都与获取职业资质及其相关连动进行。 这种职业资质从国家资质到认定资质分很多种。学习成果通过取得资质体现,并在就业活动中全力发挥。 作为专家活跃在专业领域前,必须取得资质并拥有应用能力。 成为各领域的专家不可或缺的就是专业资质。 在旭川大学,专业知识技术的学习成果通过获得资质体现其价值,全方位教育连动进行。 时常探讨现代社会面临的诸多问题并系统地学习的课程。 通过校内外的丰富实习,增强应对各种场面的应变能力,培养高度的专业能力和综合能力。 | 大学概要&特色 | より深く学べる環境を整えた旭川大学 経済・福祉・看護・介護・栄養・保育など、さまざまな専門分野を、幅広く、より深く学べる大学 旭川大学 3つの学部学科 ・経済学部 経営経済学科 (経済学コース/経営・法学コース/会計・商学コース/教職課程) ・保健福祉学部 コミュニティ福祉学科 (社会福祉士国家試験受験資格・精神保健福祉士国家試験受験資格/教職課程) ・保健福祉学部 保健看護学科 (看護師国家試験受験資格・保健師国家試験受験資格) ・大学院 経済学研究科 地域政策専攻(修士課程) 旭川大学短期大学部 3つの学科専攻 ・生活学科 生活福祉専攻 (介護福祉士・社会福祉主事(任用)) ・生活学科 食物栄養専攻 (栄養士・社会福祉主事(任用)) ・幼児教育学科 (幼稚園教諭2種・保育士・社会福祉主事(任用)) 少人数だからこそ実現する理想の人材教育【総合力】 理論+実践=総合力 学んだことを展開し、実践できる力に高める。 旭川大学の学びで、ベースとなるのが少人数制のゼミナール。 ここでは教員も学生も、互いを尊重し切磋琢磨しあうなかで、専門性だけでなく、思考力や問題解決力、コミュニケーション力などを総合的に養っています。 学生一人ひとりに合わせたきめ細やかな教育体制と豊かな学びの環境 机上の空論で満足するのではなく、学んで得た力を使って実践し、成功と失敗を繰り返しながら、物事の本質を理解する能力や実践力へと高めていきます。 道を拓く「総合力」を身につけ、ともに歩む「人・夢・自分」と出会う。 1,014人(在籍学生数)/80人(教員数) ※2017年4月時点 少人数で力を養うゼミナール~一貫教育体制 学びの成果を伝え、理解を深める。 全学教育活動発表報告会 就職活動に活きるキャリア形成と資格取得支援 幅広い領域が学べて、資格が直結している旭川大学 本学での学びは、現代社会が直面する諸問題を体系的に学ぶカリキュラムが組まれ、すべての教育課程が資格取得や資格そのものと連動しています。 その資格は、国家資格から認定資格まで多彩ですが、学びが資格として実を結び、就職活動の際にも大きな力を発揮します。 エキスパートとして活躍するのに、資格取得と応用力の養成は絶対条件。 各分野のエキスパートとして活躍するために欠かせないのが、専門資格。 旭川大学では、専門的な知識と技術の学びが資格として実を結ぶよう、すべての教育を連動させています。 現代社会が直面している諸問題をつねに取り上げ、体系的に学ぶカリキュラム。 学内外での豊富な実習を通じて、さまざまな場面に対応できる応用力をつけ、高い専門性と総合力を養います。 |
留学生支援 | 在旭川大学,不仅能学到专业的知识, 而且学校为了培养出拥有广泛视野和教养的交际型社会人才,非常重视国际交流。校内有来自世界各国的30名左右的留学生,可以一起深入交流学习。 国际交流使学生接触到各国的文化,是开拓视野和世界观的宝贵体验。不仅帮助学生增加重新认识自己和当地的机会,与个人品格的成长也紧密相连。 【美国】韦伯斯特大学 【韩国】水原大学、水原科学大学、水原女子大学 作为旭川市的姐妹城市,水原市有三所大学正与我校进行交流生项目。 位于首尔往南44km的水原市是三星电子的一个据点,不断完善着其作为学术研究都市的机能。 【台湾】铭传大学 【泰国】宣素那他皇家大学 【澳大利亚】蒙纳士大学 | 留学生支援 | 旭川大学では、専門知識だけでなく、幅広い視野と教養をもった交際的な社会人を育てるために、国際交流に力を入れています。学内には世界各国から約30名の留学生が在籍し、交流を深めながらともに学んでいます。 国際交流は、異文化にふれ、世界観や視野を広げる貴重な体験。自分や地域を見直す機会にもなり、人間的な成長にもつながります。 【アメリカ】ウェブスター大学 【韓国】水原大学校・水原科学大学・水原女子大学 旭川市と姉妹都市・水原市にある3大学と交換留学を実施しています。 ソウルから南へ44kmに位置する水原市は、サムスン電子の拠点で、学術研究都市としての機能も充実しています。 【台湾】銘伝大学 【タイ】スアンスナンター・ラチャパット大学 【オーストラリア】モナシュ大学 |
就职与升学选择支援 | 旭川大学・旭川大学短期大学部所设就业课,更是职业生涯课。 即不单以就业为目标,而是着眼于每位学生的人生和生活方式。 就业帮助也不止是为了学生就业,而是注重职业生涯的建立(不被工作时间限制的人生和生活方式)。 从本科一年级就开始度过有意义的学生生活(上课、学校活动、社团活动以及校外活动等)是与职业生涯的建立紧密相关的,且帮助学生掌握作为社会人所必须的能力。 在选择职业的时候,职业支持课的工作人员和研讨会的老师们会尊重每个学生的个性,进行细致的指导。 ■职业定向 每学年起始会通知职业生涯支持的相关信息。 ■就业辅导 根据时间安排运作。(随时) 采用动向解说 就业期望调查 自我分析 YG性格测试 简历撰写方法 就业活动流程(报名方法、必要书籍等) 就业活动行为规范 面试、笔试对策 感谢信撰写方法 联合企业说明会、研讨会等 | 就職・進路選択支援 | 旭川大学・旭川大学短期大学部にあるのは、就職支援課ではなくキャリア支援課。 それは、就職をゴールにするのではなく、学生一人ひとりの人生や生き方を見据えているからです。 就職支援は就職が目的ではなく、キャリア形成(職業生活だけに限定せず人生や生き方)と捉えています。 1年生から有意義な学生生活(授業、学校行事、部活動、学外活動など)を過ごすことがキャリア形成につながり、社会人として必要とされる能力が身につくと考えています。 職業選択にあたっては、キャリア支援課のスタッフゼミナール担当教員が、学生一人ひとりの個性を尊重した、きめ細やかなサポートを展開しています。 ■オリエンテーション 年度当初、キャリア支援情報をお知らせします。 ■就職ガイダンス 時期にあわせて、実施します。(随時) 採用動向解説 就職希望調査 自己分析 YG性格検査 履歴書の書き方 就職活動の流れ(応募方法、必要書類等) 就職活動のマナー 面接試験・筆記試験対策 礼状の書き方 合同企業説明会、セミナーなど |
学生宿舍有无 | 有 | 学生寮の有無 | あり |
学生宿舍 | 学校周边的寄宿和公寓等的注册一览表可在教务处窗口查看。 大学校园附近的是樱花宿舍和古立宿舍。 | 学生寮 | 学校周辺の下宿・アパート等の登録一覧表を作成し、学務課窓口で用意しています。 大学のキャンパス近隣に、さくら寮・古立寮があります。 |