大学名称 | 大分县立看护科学大学 | 大学名 | 大分県立看護科学大学 |
(总部)地址 | 大分县大分市 | (本部)所在地 | 大分県大分市 |
大学的联系方式(代表) | 097-586-4300 | 大学の連絡先(代表) | 097-586-4300 |
大学网站 | 中文/英文 | 大学HP | 日本語 |
建校年(批准建校年) | 1998 | 設立年(設置認可年) | 1998 |
学部 学生数 | 337 | 学部 学生数 | 337 |
研究生院 学生数 | 76 | 大学院 学生数 | 76 |
教员总数(专职) | 54 | 総教員数(本務者) | 54 |
大学的教育研究方面的目的,建学精神等 | 建校精神 ・看护学的考究 作为县内的看护教育及研究据点,在深入探究看护学方面承担中心角色 ・培养情感丰富的人才 需要看护的每一个人都在思考什么、在感受着什么、进而在期待着什么,培养能够理解这种心情下的烦恼、痛苦的情感丰富的人才 ・对当地社会的贡献 旨在同当地居民和看护从业者相互交流,为当地社会的保健、医疗、福利做贡献 | 大学の教育研究上の目的や建学の精神 | 【建学の精神】 ・看護学の考究 看護学を追究し、県内の看護教育・研究の拠点として、中心的役割を担うこと ・心豊かな人材の育成 看護を必要とする人が何を思い、何を感じ、そして何を望んでいるかという人々の心の悩みや痛みが分かる心豊かな人材を育成すること ・地域社会への貢献 県民や地域の看護職との相互交流を図りながら、地域社会の保健、医療、福祉に貢献すること |
大学特色等 | 在少子高龄化社会中,看护从业者的重要性日益提升。尤其看护师是推进团队医疗的重要一环,需要具备更加高的自律性去工作。本校除了看护学教育,还设有健康科学及相关实验,组织了十分充实的课程规划。本校的学习是为了让学生作为看护师自律地工作并有所拓展的扎实基础。未来拓展是多方面的。首先可从多数人选择的医院工作开始,磨练看护技巧,未来可活跃于多个相关方面。近年来,看护师的工作范围不仅是医疗保健,还逐渐向福利领域和当地社会拓展,另外从事老人和残疾儿童福利设施的访问看护的看护师也逐渐增多。“创业”的看护师也很多,成为访问看护站点、私立养老院和日间护理服务的经营者。如具备看护的基础能力、感知他人需求的感性、沟通能力、管理能力等,那么可在提供看护的各种场所去开展事业。本校同样开设看护管理方面的课程,培养学生将来在广泛的看护领域一展身手的基本能力。 ○充实的4年大学看护师教育 以往4年间的教育主要培养的是看护师、保健师以及助产士,而现代保健医疗培养的是能运用自主判断力和实践能力回应多样化的需求、提供精确看护的看护师,以此充实的4年本科教育。未来目标是保健师、助产士及NP(诊疗看护师)的学生也需具备看护师的基础能力,这将支撑他们成为高度化复杂化的医疗行业的中流砥柱。 ○在研究生院培养保健师、助产士 本校旨在培养肩负21世纪保健医疗福利的高度专业保健师及助产士。保健师作为“创造当地社会健康之组织者”,助产士作为“紧连性与生殖助产之实践者”为当地医疗做贡献。博士课程前期的2年旨在培养具备高度专业的知识和技术的人才,助其能活跃于社会的保健医疗福利方面,承担重要的任务。 ○在研究生院培养NP(诊疗看护师) 本校旨在将具有高度实践能力的看护师培养为能肩负起21世纪社会保健医疗福利的诊疗看护师。这是从看护的角度出发,为当地医疗提供安全安心的保健医疗福利的体制提供价值的新策略。NP应作为新的社会角色,为上门医疗以及围绕医院、机构的当地医疗作出贡献。 | 大学の特色等 | ・少子高齢化社会の中で、看護職の役割はますます重要になっています。特に看護師は、チーム医療推進の要として、より一層自律して働くことが期待されています。本学では看護学はもちろん、健康科学やその実験を含めて、大変充実したカリキュラムが組まれています。本学での学びが、看護師として自律的に働き、かつ、伸びていくための確かな基盤となります。伸びる方向は多方面です。最初は、病院で働くことが多いでしょうが、看護の技を磨き、将来は多方面で活躍できます。近年、看護師が働く場は、医療・保健だけでなく、福祉分野や地域にも大きく広がり、高齢者や障がい児の福祉施設や訪問看護に従事する看護師が増えています。「起業」する看護師も多く、訪問看護ステーション、有料老人ホームやデイサービスの経営者となっています。基盤となる看護の力、ニーズを感じとる感性とコミュニケーション力・マネジメント力があれば、看護を提供する場を様々に開拓できます。本学では、看護管理なども学び、将来、幅広く看護を展開する力を養います。 ○4年間の大学教育で看護師教育を充実 従来、4年間で看護師、保健師および助産師の教育を行ってきましたが、現代の保健医療の多様なニーズに応える看護を的確に提供できる判断力と実践力を備えた看護師を育成するため、4年間の学部教育を充実させました。将来、保健師、助産師あるいはNP(診療看護師)を目指す学生も看護師としての基礎能力を身につけることが、高度化・複雑化した医療を支えることになります。 ○大学院で保健師、助産師を養成 21世紀の保健医療福祉を担う専門性の高い保健師および助産師を育成することを目指します。保健師は、「地域社会の健康づくりの組織者」として、助産師は、「性と生殖にかかわる助産の実践者」として地域医療で貢献します。博士課程前期の2年間で高度な知識・技術を備えた人材育成をすることで、社会の保健医療福祉の重要な担い手として活躍できることを目指します。 ○大学院でNP(診療看護師)を養成 21世紀の保健医療福祉を担う高度実践のできる看護師としてNPを育成しています。これは、地域医療における安全・安心の保健医療福祉を提供する体制に看護が貢献することを目指す新たな取組です。NPは、在宅医療および病院・施設などにおいて地域医療に新たな役割をもって貢献できることを目指します。 |
学生宿舍有无 | 无 | 学生寮の有無 | なし |